杭州西湖区三墩幼小衔接班

 
 
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上课班制 白天班
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更新 2018-06-29 15:09
 
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杭州麦喜教育信息咨询有限公司

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详细说明
 “幼儿园与小学衔接的研究”表明,社会适应性与抽象逻辑思维的准备,是解决小学后学习适应困难和社会适应困难的有效解决方案。


    幼儿园和小学衔接阶段的儿童,通常存在着下列六个方面的断层问题:①关系人的断层。②学习方式的断层。③行为规范的断层。④社会结构的断层。⑤期望水平的断层。⑥学习环境的断层。因此,解决好这六个断层的连接问题,是做好幼小衔接的关键。

 
    该幼小衔接课程首先使孩子产生“学习兴趣”,即对学习内容本身充满着好奇和兴趣,能积极主动地学习,不懂就问;同时提升孩子“社会适应性”,就是在日常学习、活动中,能与家人、亲友、老师、同学和睦相处;三是“生活的秩序的建立”,也就是能独立自主地安排包括学习在内的基本生活起居,不必大人催着、盯着才去完成。四是让孩子充满自信。自信来自于实力,良好的学习习惯和学习方法都会让孩子在全新的环境里脱颖而出,给孩子特别的自信。

 



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